儿童非遗教育之草编菱角材料包
产品名称:儿童非遗教育之草编菱角材料包
申报人: 卢斌
非遗元素及介绍:
云南呈贡可乐村的“草编菱角”是历史悠久的一种民间手工艺术,作为土生土长的劳动人民,渴望表达生存意识、抒发生存感受、寄托人生希望与追求的一种文化形式,已被列入云南非物质文化遗产名录。
产品简介:
作为云南省公布的第三批非物质文化遗产——草编菱角,见证了历史,历经了沧桑,发展到今天仍在延续。它的价值来自远古的美感令人赏心悦目,而它匠心独具的装饰效果颇具民族民间文化内涵。“小学非遗教育产品设计之草编菱角材料包设计”对于小学生来说,非物质文化遗产的传承和教育可以增强学生非物质文化遗产的理解,增强学生的创新意识,提高小学生的语言能力、问题意识、艺术感知和动手能力,改善小学生的知识结构,提高了学生的意志力、培养对传统文化的兴趣、培养学生的爱国主义精神。
产品亮点:
研究旨在希望设计能从功能与形式的对话、技术把握和材料性能的理解等方面,寻找“草编菱角”和“小学非物质文化遗产传承”契合点。将文化为经线,创意为纬线,把非遗宝贵、独特的资源,转化为小学艺术课中的有生力量。在社会各界利用非遗创造经济和社会价值的同时,学校应承担本真性传承教育的使命,创造条件让学生亲自参与到非遗活动中,弥补书本知识性学习的不足,但也要借助一些创新性的课程道具,例如:具有本省非物质文化背景的草编菱角手工材料包作为课程教具进行历史文化价值的熏陶,避免传承教育流于表面或产生技术化倾向,非物质文化遗产的共享理念和文化的自觉不仅需要自上而下的引导和外力作用,更应通过学校教育实现内价值的传承和内在动力的培养。
1、目前我国针对小学非物质文化的教育产品设计研究较少,本产品为为云南省非物质文化遗产传承开辟一条崭新的道路。
2、将文化为经线,创意为纬线,把非遗宝贵、独特的资源,转化为小学艺术课中的有生力量。
3、锻炼学生动手能力,传承非物质文化。
4、培养对非遗文化的兴趣、培养学生的爱国主义精神。
5、从小建立文化自信、民族自信,提升中华民族的软实力